jueves, 6 de julio de 2017
viernes, 10 de febrero de 2017
We being year 2017
We begin year 2017 working in our institution IPAP.
in a begin was relax and adaptive to start.
i responded emails and i had the working of revision the platform.
i talked with my companions of the things we did do in the summer.
i am relax and happy of begin to work.
In the next days i begin to work in the scholl so, that i go to do a action plan for this year.
good begin for everybody
you should feel something diferent if you lives in other country.
you vision of tha things in generaly is very different agree in the place where live you.-
in a begin was relax and adaptive to start.
i responded emails and i had the working of revision the platform.
i talked with my companions of the things we did do in the summer.
i am relax and happy of begin to work.
In the next days i begin to work in the scholl so, that i go to do a action plan for this year.
good begin for everybody
you should feel something diferent if you lives in other country.
you vision of tha things in generaly is very different agree in the place where live you.-
lunes, 17 de octubre de 2016
Avanzando en los aprendizajes
La semana que pasó trabajé muy bien en dos frentes:
por un lado el trabajo en la escuela fue muy positivo dado que trabajamos con el carrito de primaria digital, más particularmente con la plataforma Moodle que tiene el servidor de Huayra primaria.
Hicimos una evaluación de prueba utilizando el recurso Cuestionario", con los alumnos de sexto grado.
Todo un éxito y quedaron contento con la actividad tanto los alumnos.
En el otro frente de trabajo que es el IPAP trabajamos en la plataforma con herramientas como el BigBlueBotton que es una sala virtual. Fue nuestra primera experiencia en el tema y espero que la próxima sesión sea más concurrida.
Esta semana estamos trabajando, en el aula virtual con actividades para el Prezi.
por un lado el trabajo en la escuela fue muy positivo dado que trabajamos con el carrito de primaria digital, más particularmente con la plataforma Moodle que tiene el servidor de Huayra primaria.
Hicimos una evaluación de prueba utilizando el recurso Cuestionario", con los alumnos de sexto grado.
Todo un éxito y quedaron contento con la actividad tanto los alumnos.
En el otro frente de trabajo que es el IPAP trabajamos en la plataforma con herramientas como el BigBlueBotton que es una sala virtual. Fue nuestra primera experiencia en el tema y espero que la próxima sesión sea más concurrida.
Esta semana estamos trabajando, en el aula virtual con actividades para el Prezi.
lunes, 3 de octubre de 2016
Avanzando en los aprendizajes de tutorias
Muy bueno el trabajos que estamos haciendo con las plataformas virtuales de el IPAP.
El diseño me llevó bastante tiempo m{as de 80 hs reloj y lo fumos depurando hasta que quedó súper pulido.
160 alumnos en 5 aulas diferentes es el número de inscritos.
Los diferentes momentos y dimensiones de trabajo son muy ricos.
Desde plasmar en el proyecto todo la visión del curso , hasta la ejecución de mismo.
La tarea de tutorial y supervisar es muy rica , ya que hay mucho contacto con los alumnos a nivel , casi personal.
Los contenidos de las actividades están pensadas para trabajar en forma colaborativa y cooperativa.
El diseño me llevó bastante tiempo m{as de 80 hs reloj y lo fumos depurando hasta que quedó súper pulido.
160 alumnos en 5 aulas diferentes es el número de inscritos.
Los diferentes momentos y dimensiones de trabajo son muy ricos.
Desde plasmar en el proyecto todo la visión del curso , hasta la ejecución de mismo.
La tarea de tutorial y supervisar es muy rica , ya que hay mucho contacto con los alumnos a nivel , casi personal.
Los contenidos de las actividades están pensadas para trabajar en forma colaborativa y cooperativa.
lunes, 5 de septiembre de 2016
Muy buen trabajo en "Jornadas de Educación mediadas por las tecnologías"
El Jueves y viernes pasado participé en las "Jornadas de Educación mediadas por las tecnologías" .
Las mismas se llevarón adelante en la Universidad Nacional del Comahue.
Fue muy interesante el trabajo de mis colegas y su forma de ver la educación mediadas por las tecnologías.
En la ornada del día viernes, hubo una puesta en común en donde discutimos el rol del docente y como es nuestro trabajo y la visión tanto instrumental como ideológica de nuestra práctica.
Fue muy interesante el trabajo de mis colegas y su forma de ver la educación mediadas por las tecnologías.
En la ornada del día viernes, hubo una puesta en común en donde discutimos el rol del docente y como es nuestro trabajo y la visión tanto instrumental como ideológica de nuestra práctica.
miércoles, 31 de agosto de 2016
Sobre cognitivismo y contructivismo
Fui invitado por la . universidad Nacional del Comahue en el marco de una jornada sobre "Jornadas de Educación mediadas por las tecnologías" para dar una charla sobre lo realizado en mi trabajo con las Tic.
Al realizar un recorte para la exposición fui desempolvando las teorías que usualmente utilizo todos los días en mis diferentes trabajos.
Principalmente dos:
Teoría cognitivistas y construcctivista.
Desemboqué en ellas porque leí una critica de Bill Kare sobre el conectivismo.
Está critica dice que el conectivismo no es una nueva teoría sino ya que se pregunta por el ""Como" sino que sus preguntas son el que y el para que.
Todo esto tiene que ver por el trabajo que estoy realizando en nuestra escuela 340 y en el IPAP con las plataformas de Educación a Distancia Moodle.
Al realizar un recorte para la exposición fui desempolvando las teorías que usualmente utilizo todos los días en mis diferentes trabajos.
Principalmente dos:
Teoría cognitivistas y construcctivista.
Desemboqué en ellas porque leí una critica de Bill Kare sobre el conectivismo.
Está critica dice que el conectivismo no es una nueva teoría sino ya que se pregunta por el ""Como" sino que sus preguntas son el que y el para que.
Todo esto tiene que ver por el trabajo que estoy realizando en nuestra escuela 340 y en el IPAP con las plataformas de Educación a Distancia Moodle.
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